【摘 要】
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情景教学能够有效的激发学生学习的积极性,尤其是在初中历史教学的过程中,使用语言情景,建立问题情景,进行情景表演,重演历史画面,能够有效的增进师生之间的情感交流,建立良
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情景教学能够有效的激发学生学习的积极性,尤其是在初中历史教学的过程中,使用语言情景,建立问题情景,进行情景表演,重演历史画面,能够有效的增进师生之间的情感交流,建立良好的课堂氛围,调动学生的积极性,进一步挖掘学生的潜能,从而更好的加强学生的学习水平。下面我们就以情景教学为基础来分析一下初中历史教学对这种教学方法的实际使用情况,并且广泛的运用到教学中,供大家借鉴和参考。
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