【摘 要】
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在健美操的教学中,由于教学的时间的间隔长(相隔一周),学生对所学的动作容易遗忘.往往是上一节课的内容,下一节课要花十几分钟复习,影响了学生的学习兴趣和教学的质量.本文采
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在健美操的教学中,由于教学的时间的间隔长(相隔一周),学生对所学的动作容易遗忘.往往是上一节课的内容,下一节课要花十几分钟复习,影响了学生的学习兴趣和教学的质量.本文采用了问卷调查法、实验法、观察法等研究方法,通过互动教学法的三个环节互动进行教学实验研究,收到了显著的效果.充分地提高学生的学习兴趣,形成良好的教学气氛,有效地提高学生的技术水平.培养学生的独立的思考能力和创新能力,增强了学生的自信心和自我表现的能力.培养学生良好的心理素质.
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