【摘 要】
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先学后教的教学方式是指,在课堂教学之前教师先不进行讲解,而是要让学生先进行自主学习,当然先学并不是让学生进行盲目地自学,而是需要在教师的引导下进行自学。因此教师对学
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先学后教的教学方式是指,在课堂教学之前教师先不进行讲解,而是要让学生先进行自主学习,当然先学并不是让学生进行盲目地自学,而是需要在教师的引导下进行自学。因此教师对学生的引导,需要明确时间、内容、方法和要求,在初中英语阅读教学过程中积极开展先学后教的模式,有着十分重要的意义,能够有效发挥学生的主体作用,让学生真正成为学习的主人,不断提升学生的自主学习能力,实现学生全面而个性化的发展。本文就对先学后教模式在初中英语阅读教学中的应用进行有效地分析和探究,希望能够打造一个高效的初中英语教学课堂。
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