论文部分内容阅读
英语的听说读写是英语的四项基本语言技能,而在这四项技能中,写作能力的培养是平时教学中相对滞后的。目前我们初中英语写作教学收效甚微,书面表达对于大多数师生来说如同鸡肋,食之无味,弃之可惜。由于教师往往注重写作结果,而忽视写作前的引导过程。学生的作文显得信息处理凌乱,表达缺乏逻辑性且内容空洞,甚至有些同学不敢动笔,可是英语写作是中考英语试卷的重要组成部分,因此,如何改进初中英语写作教学方法,培养学生写作技巧是我们英语教学急待解决的问题。