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实践教学是高校创新人才培养模式的重要组成部分。大学历史教学课内外的“三个结合”即教材内容与课外阅读相结合；以学生为主体的课堂教学与课外学生自觉实践相结合；课堂以史为鉴、彰显道德教育与课外社会参与相结合，使学生构建知识结构，奠定历史实践教学实施的知识基础；运用历史分析、解决问题，实现历史实践教学实施的能力目标；塑造健全道德人格，树立历史实践教学实施的情感价值观。