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音乐本身具有无穷的魅力，不但可以净化学生心灵，陶冶学生情操，提高学生的音乐审美能力，同时还能提高学生综合素质等，本文主要阐述了当前教育背景之下，提高小学生音乐素养，引导学生用心灵来感受音乐应该采取的有效举措，希望能对相关人士提供参考和帮助。
用心灵感悟音乐--小学音乐课堂教学
【摘 要】
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音乐本身具有无穷的魅力，不但可以净化学生心灵，陶冶学生情操，提高学生的音乐审美能力，同时还能提高学生综合素质等，本文主要阐述了当前教育背景之下，提高小学生音乐素养，引导学生用
【机 构】
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河南省许昌市学府街小学 461000
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2013年32期
其他文献
【摘 要】 自改革开放发展以来，我国的教育改革发展迅速，人们对情感因素的重视程度越来越高，情感因素被广泛的应用在美术课堂教学中。在美术课堂教学中，学生与教师是美术教学课堂中最基本的組成部分，建立有效的情感交流模式，可以促进学生与教师之间的情感交流，从而实现教师与学生共同发展的目标。在美术教学过程中渗入情感教学，是现阶段素质教育中最重要的工作。文章就如何将情感因素渗透到中学美术教学中进行深入探讨，希
推进自由贸易试验区建设,是我国经济发展进入新常态的形势下,为全面深化改革、扩大开放探索新途径、积累新经验而采取的重大举措。它将为我国的经济发展、深化改革完成重要历
【摘 要】 随着我国对基础教育的不断改革以及新课改的进一步深化，传统的教学模式受到了很大的挑战。对于小学体育教学来说，要从根本上迎合小学生的心理需求，保证小学生能够和谐全面的发展。然而，在当前的小学體育教学中，体育“成人化”的现象比较严重，影响了学生的健康成长。本文就从教学的实际出发，对当前小学体育教学“成人化”的现状做一些分析和研究，并提出了防止和纠正小学体育教学“成人化”的一些方法 【关键词
【摘 要】 随着社会对人才需求的发展，如何在教育中培养学习者的创造性思维，已成为现代教育的重要课题，日益受到人们的关注。如何根据体育的特点在教学中培养学生的创造性思维，应是每一个体育教育工作者关心的问题。对学生创造性思维培养进行探讨，无疑对提高体育课教学质量有着重要意义。 【关键词】 创造性思维；体育教学；学生；培养 【中图分类号】G63.23【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2
【摘 要】 绘画是一种艺术表现形式，是培养幼儿创造力和想象力的重要手段。幼儿喜欢用绘画的方式来表现自己的感受和意愿，在涂涂画画中发挥潜能，建立自信。因此，绘画在幼儿健康成长中的作用不可低估，我们应重视幼儿想象力和创造力，本文重在引导幼儿学习用自己的眼睛、自己的心灵去体验、表征生活中的美。 【关键词】 绘画；体验表达；教育 【中图分类号】G62.24【文献标识码】A【文章编号】2095-3089
【摘 要】 利用语言的魅力感染孩子，让每一个孩子带着兴趣上课。丰富多彩的小游戏贯穿课堂，让孩子们在游戏的轻松快乐中促进体智能的发展。区别对待，降低教学难度，让每个孩子都有所发展。 【关键词】 高级；游戏课 【中图分类号】G62.23【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）32-0-01 笔者生在农村，长在农村。儿时的我们特别爱上体育课，玩游戏时连下课的铃声都听不着，每次都是
【摘 要】 根据我国教育部新发布的《音乐课程标准》指出：“中小学音乐课程中的音乐创造，目的在于通过音乐丰富学生的形象思维，开发学生的创造性潜质。”因此在平时的音乐欣赏教学当中要充分发挥音乐教学的作用，以培养学生的发散性思维能力，提高学生的创造力。文章简单概述了我国音乐欣赏教学与发散性思维能力的关系，同时提出了在音乐欣赏教学中培养学生发散性思维能力的对策。 【关键词】音乐；欣赏教学；发散性；思维能
【摘 要】 新课程的实施，对数学课堂教学提出了新的任务和要求。数学课堂教学不仅要让学生“学会”数学，更重要的是要让学生“会学”数学。因此要切实抓好数学课堂教学，必须更新教育教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，这对提高数学课堂教学质量有着重大的意义和作用。 【关键词】 新课程理念；课堂教学；教学方法；学习方式 【中图分类号】G62.23【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2
《新财经》:在目前众多的券商借壳概念中,不乏有人在钻空子,做一些利益合谋的事情,您怎么看待这一问题?金岩石:这是市场行为,只要有机会就会有人做,就会有投机,是必然现象,过