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教育专家们把“德困生”比喻成患有比较严重的复杂的慢性病的病人。这种患者病因多样，患病时间长，顽固而多发，非一朝一夕可治愈。在多年的班主任工作中，我认为对于“德困生”除了要有爱心、细心、恒心、信心、热心之外，还必须处理好以下几种关系。
班级管理的重中之重——正确处理八种关系转换“德困生”
【摘 要】
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教育专家们把“德困生”比喻成患有比较严重的复杂的慢性病的病人。这种患者病因多样，患病时间长，顽固而多发，非一朝一夕可治愈。在多年的班主任工作中，我认为对于“德困生”除了
【机 构】
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沙河市白塔学区中关学校
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2011年1期
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