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调查显示，非英语专业的高职生英语学习大多主动性不够，积极性不高，英语基础薄弱，如何更有效地激发他们的学习兴趣，使之能够将学习英语的负担变成一种乐趣，对于高职英语教育工作者，这项任务任重而道远。本文就如何激发高职非英语专业学生更有效地学习英语提出了相应的策略。
高职非英语专业学生英语学习状况调查与分析
【摘 要】
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调查显示，非英语专业的高职生英语学习大多主动性不够，积极性不高，英语基础薄弱，如何更有效地激发他们的学习兴趣，使之能够将学习英语的负担变成一种乐趣，对于高职英语教育工作者，这
【机 构】
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江西外语外贸职业学院
【出 处】
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价值工程
【发表日期】
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2011年11期
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