班主任要巧用“虚拟”教育艺术

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案例:有一次我正在上课.两只鸽子飞进教室并且发出“咕、咕、咕”的叫声,这时学生的注意力全都转移到这两只鸽子上。当时正好学生小霞在桌子下面玩她生日时姨姨赠送的玩具——赛车。我说:“同学们谁猜对老师提的问题.老师给谁唱首歌,好不好?”同学们都高兴地说:“好!好!”“鸽子为什么飞进教室唱歌呢?”同学们纷纷举手猜,我让几个学生发言后,说:“不对。还是老师说出答案吧!
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