贫困地区村民对于农村中小学布局调整政策回应行为的案例研究

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对河北省Y县的布局调整政策实施情况进行相关的了解,以河北省的一个村庄为例,研究贫困地区当地村民视角下的布局调整政策,尤其强调了解同一农村社区内部不同村民群体面对布局调整政策所采取的回应行为以及其行为背后的原因。研究发现,具有不同的经济收入、社会资本和社会地位的村民对已布局调整政策的回应行为也表现出差异。
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