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本文以笔者的一节获奖比赛课为例,重点谈谈如何在数学课堂上实施"任务驱动"教学法."任务驱动"是打造高效课堂的一种有效的教学策略,它侧重以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识的主动建构,培养他们自主学习、合作交流的能力.
任务驱动 打造高效数学课堂——以《一元二次不等式解法》教学为例
【摘 要】
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本文以笔者的一节获奖比赛课为例,重点谈谈如何在数学课堂上实施"任务驱动"教学法."任务驱动"是打造高效课堂的一种有效的教学策略,它侧重以学生为中心,强调学生对知识的主动
【机 构】
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江苏南通第一中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2012年06期
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