论文部分内容阅读
在素质教育背景下,小学课程体系要围绕促进学生德智体美劳全面发展进行构建。在小学音乐教学中,教师要遵循音乐学科特色,彰显音乐学科的艺术性特点,秉承“异彩纷呈,创意无限”的教学理念,科学开展音乐教育教学活动,为学生提供多元化音乐教学课堂,使小学生的音乐综合能力得到锻炼,借助音乐表达情感,让小学生的音乐细胞活跃起来。