【摘 要】
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物理学科的核心素养主要包括 “物理观念”“科学思维”“实验探究”“科学态度与责任” 四个方面, 这是学生通过长期的物理学习而逐步形成的正确的价值观念、 必备的品格和
【机 构】
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河北省教育科学研究所,武安市第10中学,石家庄市教育科学研究所
【基金项目】
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河北省教育科学“十三五”规划重点课题“初中学生发展核心素养研究”(课题编号:1602074)的阶段性成果之一
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物理学科的核心素养主要包括 “物理观念”“科学思维”“实验探究”“科学态度与责任” 四个方面, 这是学生通过长期的物理学习而逐步形成的正确的价值观念、 必备的品格和关键的能力.因此如何在物理教学中培养学生的核心素养,就成了一线物理教师探讨的热门课题.通过对 “多解归一, 实现知识与方法的融合”“一题多变, 实现思维与技能的创新”“一法多用, 实现探究与应用的提升”“一题多解, 实现思维与规律的变通” 等活动课程进行实践与探索, 以期帮助学生形成正确的物理观念、 养成科学思维、 习得进行科学探究的能力、 内
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