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随着经济社会的快速发展，成人教育必须提高教学质量、加强培养的针对性来应对社会不断提升的要求。由于成人教育的特殊性和复杂性，在其教学管理过程中必然会有相当多的因素发生作用，不同程度地影响到教学成效，因此要区分其中的可控与不可控因素，并尽可能将不可控因素转化为可控因素，从而使成人教育更好地服务于经济社会。