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教学的非情感化是传统教学的一大缺陷。培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，也是语文课程标准的新理念之一。语文教学本质上来说是语言的教学，教学中教师应把握文本语言，尽可能的挖掘出作品中蕴藏的人类最丰富最细腻的情感，是语文课堂成为激发情感、丰富情感、释放情感、完善情感的场所。