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采用统计的方法对两本获奖教材进行研究,指出它们相同点及不同点.同时得出如下结论:诸书原子能级和福射的比重应合理删减,删去分子结构和分子光谱及基本粒子的内容.加强量子力学、超精细相互作用的教学.
对两本《原子物理学》教材的统计及评价
【摘 要】
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采用统计的方法对两本获奖教材进行研究,指出它们相同点及不同点.同时得出如下结论:诸书原子能级和福射的比重应合理删减,删去分子结构和分子光谱及基本粒子的内容.加强量子
【机 构】
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中国地质大学,北京石油化工学院
【出 处】
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渤海大学学报：自然科学版
【发表日期】
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2004年2期
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