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<正>护理技术操作的实现是建立在正常人体解剖学基础上,在整个教学过程中注重在广度和深度上紧密结合和充分反映护理专业特点,在阐述解剖学内容的同时,应密切联系和有机结合护理操作技术[1]。随着护理新业务、新技术和新设备的出现,与之相关的解剖学问题会不断提出。如静脉留置针又称套管针,作为头皮针的替代产品临床上得到