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本文试图以发展的眼光，多方面地关注新教师在入职初期的工作适应性问题，阐述问题的表现及其原因，并提出相应的对策，希望能够为促进新教师的发展提供理论基础。
浅谈新教师的工作适应性
【摘 要】
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本文试图以发展的眼光，多方面地关注新教师在入职初期的工作适应性问题，阐述问题的表现及其原因，并提出相应的对策，希望能够为促进新教师的发展提供理论基础。
【机 构】
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重庆师范大学教育学院
【出 处】
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科学咨询(决策管理)
【发表日期】
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2009年11期
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