【摘 要】
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课程负责制的教授是课程的建设者、协调者、组织者,实施专业核心课程教授负责制,提高本科教学质量,是高校内求发展、外争实力的内在需求.当前,全国视觉传达专业开设泛滥,人才
【基金项目】
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本科专业课程教授负责制的实施方略探究——以艺术设计专业方向为例(湖北工程学院校级2016年校级教学立项).
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课程负责制的教授是课程的建设者、协调者、组织者,实施专业核心课程教授负责制,提高本科教学质量,是高校内求发展、外争实力的内在需求.当前,全国视觉传达专业开设泛滥,人才培养与市场脱轨,视觉传达专业实施专业课程教授负责制,可以加强课程教学水平,加强视觉传达专业课程团队建设和师资队伍培养,有利于监管整个教学过程,提升教学质量.
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