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数学学习活动应当是一个生动的、活泼的和富有个性的过程。要着眼于激发学生学习数学的兴趣，保持学生学习数学的热情，发掘学生学习数学的潜力，让学生在数学学习的过程中，真正成为学习的主人！作为一名数学教师，我们该如何看待作业，如何让作业成为学生学习、创造、游戏的乐园，使作业真正促进学生的发展呢？
让数学作业“五彩缤纷”
【摘 要】
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数学学习活动应当是一个生动的、活泼的和富有个性的过程。要着眼于激发学生学习数学的兴趣，保持学生学习数学的热情，发掘学生学习数学的潜力，让学生在数学学习的过程中，真正成为
【机 构】
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内蒙古巴彦淖尔市杭锦后旗实验小学
【出 处】
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未来英才
【发表日期】
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2015年5期
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