从CIS角度分析星巴克在中国的文化传播

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:whpjavaweb
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
任何一家获得成功生存和发展的跨国企业,都有其独特的文化传播方式和体制,本文以星巴克为例,从企业识别系统(CIS)角度对星巴克在理念识别、行为识别、视觉识别三个方面的文化传播现况进行分析,指出CIS在星巴克的中国文化传播过程中的作用和启示.
其他文献
随着现代教学模式的不断改革,高中课堂上的教学模式也发生的一些变化,对于高中来说,学习任务更加繁重,教师和学生各自的任务逐渐增加,”填鸭式,满堂灌”的教学模式渐渐不再适应高中的教学环境.高中教学时间紧迫,教师很难针对性的进行教学,这也导致一部分学生渐渐被边缘化,教学质量和听课的效率都不高,教师和学生之间的沟通也远远不够,翻转课堂的兴起渐渐将之前旧的教学模式取代,这是教学模式的一大创新和进步,翻转课堂更好的将师生联系在一起,能够提高学生学习的积极性,加强教师的专业能力,课堂效率也会因此有所提高.
随着新课改的渗入发展,人们越来越重视学生的心理品质的培养.培养学生良好的心理品质是当前教育体系中的一个重要组成部分.而小学语文学科的教学过程中更能体现出培养学生心理品质的优势所在,因此,小学语文教师在教学过程中不仅要促进学生的身心健康发展,还要培养学生良好的心理素质.这样才能让学生在语文教学中收货更多的知识,从而提升思维能力和综合素质能力,为小学生的全面素质发展奠定一定的基础,本文将从小学语文学科培养小学生积极心理品质进行分析探索,并阐述小学语文课堂教学中学习积极心理品质培养的有效策略.
在初中的数学教学中,教师根据学生的认知特点和经验,引入一种生活意识,提高教学的一致性,在选择教学内容方面更接近于学生的生活方式.创造教学环境、选择实验材料、扩大培训设计等,使学生了解对生活的看法,并更好地融合学生的数学学科.
本文在分析高职院校化学实训室安全管理存在问题的基础上,从加强安全教育增强师生安全意识、注重内涵建设完善安全管理制度、强化细节管理健全安全保障设施三个方面入手,重点探讨优化高职院校化学实训室安全管理的方式.
随着时代的不断发展,我国对青少年学生身体健康教育提高了重视程度.在农村小学足球运动中,由于受到了环境以及教育理念的影响,导致小学足球运动活动的开展次数相对较少,甚至一部分农村小学基本很难满足需求活动的开展需求,学生难以在课余时间内,进行足球训练,甚至也抹杀了农村小学学生踢足球的愿望.而且目前虽然在新课改的理念作用下,加强了对体育教育事业的开展重视程度,但是农村小学由于经济以及课程内容与城市相比存在着一定的差异性.因此,本文通过对对农村小学校园足球活动开展的研究与分析,主要就是为了促进农村小学足球运动的有效
随着社会教育教学的不断变革,更多教学方式引入课堂.小学阶段的学生思维能力发展并不完善,存在不同程度的缺陷,学生对于刻板的教学内容学习效果比较差,但是对比趣味教学法,可以发现趣味教学是教师在教学过程中比较受欢迎的一种教学方法,教师运用趣味性的教学方法结合传统的教学方法会更有助于提高教学效果.
在当前初中英语教学课程开展的过程当中,阅读教学是一个教学的重点内容,也是一个难点问题,更是中考英语的一个主要的考核内容,所以说教师应该更多的关注英语阅读教学,充分的对现有的阅读教学的模式进行考核,了解到一些英语教学的固化手段是否存在着缺陷和漏洞,并且要不断的拓展自己的思维,适当的改进教学的方法,采取更多多元化的手段让学生提高对于阅读学习的兴趣和关注.在加强学生阅读兴趣的同时,还要让学生主动的对阅读知识进行探究分析英语文本,保证学生的英语阅读效果.
在初中数学教学的过程中,想要改变学生由被动灌输式学习变为主动学习的现状,在课堂上使学生起到主体作用,需要教师在教学活动中要勇于探索教育教学模式和教学途径,采取灵活多样的教学方式进行.只有在教学过程中不断培养学生的自觉性、主动性,让学生自动自发的,不拘一格的提出自己没有弄懂的问题,才能不断的提高学生的学习兴趣,才能有效提高教学质量,才能跟上新时代的新型教育模式.
随着生活质量的提升,音乐已经与人们的生活形影不离,然而钢琴演奏更是赢得人们的喜爱.要想成为一名优秀的钢琴演奏者,音乐表现和钢琴演奏技巧的把握需要完美地配合,才能表现出打动人心的音乐.这种关系的把握对于钢琴演奏者很重要,直接影响了钢琴演奏的表现力和感染力.所以为了能够使钢琴演奏者弹奏出更动人的音乐,本文将对钢琴演奏中音乐表现与演奏技巧的联系进行分析.
教师在对学生进行道德与法治教学的过程中,不仅仅局限在教材中的知识,还要适当的融入生活,以生活为例子,讲述道德与法治的真实情况,这样可以使学生减少教材中枯燥的文字性学习,增加学生对道德与法治教学的趣味性,并且学生在生活中遇到了学习过的法治知识,也能够知道如何应对,而不是茫然无措,同时对于初中生来讲,可以提高自身抵抗诱惑的能力.