论文部分内容阅读
职业生涯是人生的重要历程,是职业人实现自我价值、获得生活幸福感的途径。生涯人物访谈是职业生涯课互动教学的环节,在访谈中出现学生访谈的态度不够严谨,目标人物的局限性,访谈内容的设置过于宽泛,生涯人物访谈报告撰写不规范等问题;教师应该引导学生端正访谈态度,多渠道采访多个目标人物,设置合理有针对性的访谈问题,科学撰写生涯人物访谈报告等提高教学水平。