【摘 要】
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国内欺负研究直接借鉴了西方"bullying"的内涵界定、理论假说以及测评工具,却并未考证汉语语境中欺负现象的本质内涵、界定性特征,以及与"bullying"存在的异同。通过梳理考证
【基金项目】
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山东省优秀中青年科学家科研奖励基金项目(BS2013SF017);山东省社会科学规划研究项目(13CJYJ10);山东省“十二五”特色重点学科(发展与教育心理学)
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国内欺负研究直接借鉴了西方"bullying"的内涵界定、理论假说以及测评工具,却并未考证汉语语境中欺负现象的本质内涵、界定性特征,以及与"bullying"存在的异同。通过梳理考证欺负现象在汉语文化中的产生、演变过程及其表现方式,结果发现:1.欺负现象早在2600年前开始由"侮"字来表达,此后逐渐被"欺"字所取代。2.欺负现象的内涵高度稳定,它是一种强者故意伤害弱者的行为,且通常会给弱者带来痛苦。3.欺负的界定性特征有三:故意性、力量不均衡性、伤害性,其中力量不均衡性是其区别于一般攻击的核心特征。研究表明,欺负现象有别于西方的"bullying"现象,且词源学研究应该是心理学领域开拓新研究主题的首要工作。
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