【摘 要】
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当前,在深入进行教育改革,全面实施素质教育的新形式下,中职教师作为人才的培养者,在建设良好的校风、教风、学风等方面,肩负着特殊的使命。加强师德建设,提高教师整体队伍的
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当前,在深入进行教育改革,全面实施素质教育的新形式下,中职教师作为人才的培养者,在建设良好的校风、教风、学风等方面,肩负着特殊的使命。加强师德建设,提高教师整体队伍的道德素质,是学校的需要,也是社会的需要。面对知识经济和素质教育的需求,中职教师职业道德修养水平的提高就显得尤为重要。
At present, under the new form of in-depth education reform and the full implementation of quality education, secondary vocational teachers, as cultivators of talents, have a special mission in building a sound school spirit, teaching style and learning style. To strengthen the construction of teachers’ morality and improve the moral quality of the entire team of teachers is a need of schools and a need of the community. In the face of the demand of knowledge economy and quality education, the improvement of professional ethics accomplishment of secondary vocational school teachers is especially important.
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1.原料必需是来自已获有机颁证的产品或野生天然产品; 2.在认证产品生产中的配料、辅料、添加剂、加工助剂或发酵材料等不得使用经基因工程技术改造过的生物体生产出来的产品; 3.已获得有机认证的原料在终端产品中所占的比例不得少于95%; 4.只允许使用天然的调料、色素和香料等辅助原料,禁止使用人工合成的添加剂; 5.有机食品在生产、加工、贮存和运输的过程中应避免化学物质的污染; 6.生产者在
摘 要:随着科技和经济的持续进步,学校已经逐渐变成目前我们国家十分重视的对象之一。现如今我们国家已经迈入了新经济时代,在这一背景下,教育工作自然也需要发生相应的改变。也正是基于这一情况,学校、家庭以及社会之间的矛盾逐步展现出来。为了能够有效协调三者之间的关系,必须对此展开全面探究。本篇文章将阐述当前家庭、学校以及社会教育活动中存在的不足,并对于具体问题的解决方式方面提出一些合理的见解。 关键词:
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