【摘 要】
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初中阶段的数学课程中涉及了很多与图形图像相关的内容,有关圆、三角形、直线位置关系等方面的内容都与图形图像有着十分密切的关系.在学习这部分内容时,将图形与数据之间的
【机 构】
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重庆市长寿区龙河镇初级中学校,重庆,401220
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初中阶段的数学课程中涉及了很多与图形图像相关的内容,有关圆、三角形、直线位置关系等方面的内容都与图形图像有着十分密切的关系.在学习这部分内容时,将图形与数据之间的关系整合在一起看,能在一定程度上降低研究难度,让学习思路更加清晰,学生对相关知识点的把握也更加准确.本文讨论了数形结合思想的优势所在,并深入研究了数形结合在数学教学环节中的具体应用情况.
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