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<正>第十五次全军院校会议后,中央军委作出了任职教育与学历教育相对分离,突出岗位任职教育主体地位的重大决策,标志着我军院校教育体制的根本转型。探索医学院校岗位任职教育的特点与规律,借鉴外军逐级强化式任职教育经验,对卫生士官升级培训教育体制的研究有着积极的推动作用。
外军军事医学院校任职教育特点对卫生士官升级培训的启示
【摘 要】
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<正>第十五次全军院校会议后,中央军委作出了任职教育与学历教育相对分离,突出岗位任职教育主体地位的重大决策,标志着我军院校教育体制的根本转型。探索医学院校岗位任职教
【机 构】
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西安陆军学院军医训练大队
【出 处】
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实用医药杂志
【发表日期】
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2010年11期
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