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线上教学模式受到越来越多人的青睐和认可,但单纯的线上教学和课堂教学都存在各种各样的问题。为提升教师的教学水平和学生的学习效果,本文以《海洋生态学》课程为例,分析了线上线下混合教学模式的优势、教学过程的实施,以及针对目前存在的问题,提出了有效实施混合式教学模式的意见和建议。
基于线上线下混合教学模式的探索——以《海洋生态学》课程为例
【摘 要】
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线上教学模式受到越来越多人的青睐和认可,但单纯的线上教学和课堂教学都存在各种各样的问题。为提升教师的教学水平和学生的学习效果,本文以《海洋生态学》课程为例,分析了
【机 构】
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北部湾大学海洋学院,北部湾大学国有资产管理处
【出 处】
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广东化工
【发表日期】
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2020年12期
【基金项目】
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基于培养应用型人才的海洋生态学课程教学模式研究(19JGYB45),应用型高校本科生教育质量保障与提升的探索与实践——以海洋科学本科教学为例(2019JGB280)
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