【摘 要】
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面对基础薄弱学生的写作教学,由于学生的基础不理想,令作文课堂教学总是无效地推进。提高学困生的写作能力迫在眉睫,“鹰架式”理论运用在作文课堂教学中对基础薄弱学生来说
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面对基础薄弱学生的写作教学,由于学生的基础不理想,令作文课堂教学总是无效地推进。提高学困生的写作能力迫在眉睫,“鹰架式”理论运用在作文课堂教学中对基础薄弱学生来说非常合适和有效,对提高他们的兴趣和掌握写作的方法和技巧有着非常大的帮助。
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