内化、迁移、创新——基于Intel未来教育模式的师范院校《现代教育技术》课程建设变革初探

来源 :邯郸学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：camel_xz

【摘要】

：

师范院校开设《现代教育技术》公共课已逾20年,已经基本形成以“教育技术基本理论”、“教学资源开发及利用”、“教学过程设计与评价”三大板块组成的较完整的内容体系,面对

【作者】

：

董暾张哲管红红

【机构】

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邯郸学院教育技术系,石家庄学院文学与传媒学院,河北石家庄幼儿师范学校信息技术教研室

【出处】

：

邯郸学院学报

【发表日期】

：

2007年3期

【关键词】

：

现代教育技术英特尔未来教育职前教师培训 Modem Educational Technology IntelTeach to The Future P

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师范院校开设《现代教育技术》公共课已逾20年,已经基本形成以“教育技术基本理论”、“教学资源开发及利用”、“教学过程设计与评价”三大板块组成的较完整的内容体系,面对教育信息化的趋势和基础教育新课程改革的实践,有必要对其教学模式及教学资源的建设等相关问题进行反思,英特尔？未来教育项目提供了一个切入点,使我们对师范院校《现代教育技术》课程建设变革做了一些初步探讨.

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