【摘 要】
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在全速发展下的互联网信息时代,加快信息技术与课程教学的科学结合,不仅能够从教学手段和形式上有效改变传统教学的滞后性,包括在观念、过程、方法、组织模式、学科结构优化
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在全速发展下的互联网信息时代,加快信息技术与课程教学的科学结合,不仅能够从教学手段和形式上有效改变传统教学的滞后性,包括在观念、过程、方法、组织模式、学科结构优化等各个层面均可协同推进。文章以高职院校计算机教学管理为切入点,探索传统教学模式与现代信息技术有效融合的思路和路径,以期将彼此间的优势有机融合,加速转变与提升专业学生的学习有效性和策略性,从而更好地培养高职学生的自主学习和职业综合素养。
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