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研究了美国新品格教育问题，指出20世纪80年代末美国青少年糟糕的道德状况和现代道德教育的困境诱发了美国新品格教育的兴起，以社群为基本特征的新品格教育表达着自身的价值诉求——达成道德共识。美国新品格教育对我国学校道德教育的改革与发展有着重要的借鉴意义。
社群主义视域中的美国新品格教育
【摘 要】
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研究了美国新品格教育问题，指出20世纪80年代末美国青少年糟糕的道德状况和现代道德教育的困境诱发了美国新品格教育的兴起，以社群为基本特征的新品格教育表达着自身的价值诉求
【机 构】
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华中科技大学马克思主义学院
【出 处】
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沈阳大学学报
【发表日期】
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2011年4期
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