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【正】 一、前言在教学过程中,师生关系是人际关系中最基本的、最重要的方面。它包括师生间的工作关系、组织关系和心理关系。师生间的心理关系,包括认知和情感两个方面。师生间的情感贯穿于整个教学过程,它不仅调节着教师的行为,也具有调节学生行为的功能。教师不同的情感会导致有区别地对待学生,造成教学内容和教学方法上的差异,从而制约学生的态度,期望和行为,影响到学生