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浅谈提高小学生作文能力的策略
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2019年11期
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[摘 要] 目的：探讨微课联合传统教学法在大学本科内分泌教学中的应用效果。方法：随机抽取南通大学医学院2013级临床医学专业2个班级59名学生，A班30名学生为实验组，B班29名学生为对照组，对照组采用传统教学法，实验组采用传统教学与微课相结合的方式。比较两组学生的临床知识掌握度及教学效果满意度。结果：相比较于对照组，实验组学生在临床知识总分及教学效果满意度方面均显著优于对照组（P<0.0
[摘 要] 全国职业院校技能大赛作为国家职业教育改革的一项制度设计，成为反映职业教育深化改革的缩影和窗口。从参赛、获奖等方面分析四川省高职院校学生技能大赛的现状，深入查找大赛折射出的职业教育改革存在的问题，并从优化专业结构、持续推进“三教”改革、组建赛教一体化教师团队、深化产教融合方面提出发展对策和建议。 [关 键 词] 学生技能大赛;现状;对策 [中图分类号] G712
[摘 要] 病原生物学内容多、知识点散乱，给教学带来较大的挑战，同时也为培养学生综合素养和创新能力提供了无限的可能。分享综合创新实验教学改革在病原生物学中应用的几点体会。通过以动物模型为案例引导的病原生物学综合创新实验的开展，锻炼学生的动手能力，巩固对理论知识的理解和记忆，更重要的是可以培养学生的综合分析能力和实践创新能力。 [关 键 词] 病原生物学;实验教学;综合;创新 [中图分