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导学群运行下的教学形式多种多样，组织形式有聚有散。而数学特点是对象抽象、思维严密、系统完备。所以我们在教学过程中要做到“散”是有准备的“散”，是对知识形成过程的分散，是形散意不散。“聚”就是把分散过程中学生讨论的结果，加以归纳总结形成完整的知识链条。
试论导学群环境下的数学教学
【摘 要】
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导学群运行下的教学形式多种多样，组织形式有聚有散。而数学特点是对象抽象、思维严密、系统完备。所以我们在教学过程中要做到“散”是有准备的“散”，是对知识形成过程的分散
【机 构】
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山西广播电视大学
【出 处】
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山西广播电视大学学报
【发表日期】
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2010年1期
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