“机械制图与AutoCAD”课程分层次教学的探索与实践

来源 :济源职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wubo_sz
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针对高职机电一体化技术专业学生现状,根据"机械制图与AutoCAD"课程的特点,分析了如何着眼学生学习能力、职业兴趣和目标指向的差异,针对不同层次学生进行教学策略的探究和对学生学习心理的把握,阐述了教师在课程标准制定、教学计划实施、教学方式方法、技能训练及考核形式等方面进行的探索与实践。
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