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基于特殊的年龄阶段的影响,初中生的生理和心智都处于夹生层,也正是这个特殊的原因,学校教育对初中生的影响非常大,而由于班主任的特殊地位,对学生的心理影响更是强大而持久的。但必须摸清底细,分类干预,才能巧妙提高。
运用差别化,分类巧提高——初中班主任教育干预点滴谈
【摘 要】
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基于特殊的年龄阶段的影响,初中生的生理和心智都处于夹生层,也正是这个特殊的原因,学校教育对初中生的影响非常大,而由于班主任的特殊地位,对学生的心理影响更是强大而持久
【机 构】
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广西桂平市罗秀镇第二初级中学
【出 处】
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科教导刊(上旬刊)
【发表日期】
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2012年07期
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