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利用《PCB可制造性设计》课程进行《基于元认知学习策略的学生自主学习的研究与应用》课题研究时,通过与学生进行调查问卷、在线自测和疑点讨论后发现,不少初学者容易掌握软件的设计方法与技巧,但是对制造设备或相关制造工艺与电路设计的相互影响却比较陌生,尤其一些新工艺和新设备。
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【摘 要】
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利用《PCB可制造性设计》课程进行《基于元认知学习策略的学生自主学习的研究与应用》课题研究时,通过与学生进行调查问卷、在线自测和疑点讨论后发现,不少初学者容易掌握软
【机 构】
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南京信息职业技术学院机电学院,苏州工业职业技术学院电子工程系,上海多松实业有限公司
【出 处】
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丝网印刷
【发表日期】
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2015年9期
【基金项目】
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《基于元认知学习策略的学生自主学习的研究与应用》为江苏省教育厅2013年度高校哲学社会科学基金资助项目,项目编号：2013SJB880059
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