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新课标全国卷大纲中对用生物学语言表达相关内容的生物学素养要求较高,在高三第一轮复习中在分层导学模式下的“导读提纲”、“基础知识全面检测”、“重难点精讲”、“知识的分层应用”、“课后分层作业”等不同环节中设置不同类型的问题,更能有针对性的提高学生的语言表达能力,从而提高解题能力.
浅谈新课标全国卷背景下的分层导学复习课
【摘 要】
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新课标全国卷大纲中对用生物学语言表达相关内容的生物学素养要求较高,在高三第一轮复习中在分层导学模式下的“导读提纲”、“基础知识全面检测”、“重难点精讲”、“知识
【机 构】
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福建省漳州立人学校高中生物组 363112
【出 处】
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理科考试研究（高中版）
【发表日期】
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2017年10期
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