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林业硕士教育在林学领域研究生教育中占据了重要的半壁江山，研究我国林业硕士研究生教育评价模式，能够促进中国林业硕士培养向更合理有序的方向发展。本研究通过对近五年全日制林业硕士的招生人数、专业背景、就业信息及成果转化的现状分析，提出了改善我国林业硕士研究生教育评价模式的建议与对策，从而为中国林业硕士研究生培养评价体系的构建奠定坚实的基础。