论文部分内容阅读
研究以语调音系学的"自主音段—节律"为理论框架,采用中国学习者英语朗读材料语音库(RESCCL)中375名大学生的对话朗读文件为语料,通过与英语本族语者语料进行对比,从句法—语用界面的视角揭示了学习者英语疑问句的韵律特征。研究发现,学习者英语疑问句的韵律特征在调群切分、边界调、音高重音与调核等韵律层面上与本族语者差异较明显,学习者关于如何依据句法、语用功能传递韵律信息的意识较薄弱。