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目的：探讨针刺补虚与泻实法对快速老化痴呆小鼠（senescence accelerated mouse-prone/8，SAMP8）学习记忆能力的影响。方法选取36只SAMP8老化鼠，随机分为模型组、补虚组和泻实组，补虚组选取双侧三阴交、足三里穴施捻转补法针刺，泻实组选取人中穴施雀啄手法、双侧内关穴施捻转泻法针刺，1次/d，共15 d；选取12只抗快速老化小鼠（senescence accelerated mouse-resistance/1，SAMR1）作为对照组。采用Morris水迷宫方法，连续记录5 d的逃避潜伏期、第1次穿越平台时间和游泳平均速度隐蔽平台实验数据符合球形检验，采用双因素方差分析统计，P＜0.05为差异有统计学意义。结果经球形检验分析，5次重复测量的数据存在高度相关性（F=33.277，P＜0.01），且组别和时间具有交互作用（F=2.943，P＜0.01）逃避潜伏期：5 d来，SAMR1对照组显著缩短，而SAMP8模型组虽然也有变化，但改善不明显，两组分别由第1天的（62.19±17.66）s、（81.81±11.11）s（F=5.209， P＜0.01）下降至第5天的（27.52±18.60）s、（72.63±17.09）s（F=10.993，P＜0.01），差异有统计学意义（P＜0.05）；针刺补虚组与泻实组分别在第4和2天发挥疗效，而且均在第5天数值明显变化，分别为（47.34±24.60）s、（43.12±16.87）s，优于SAMP8模型组，且差异有统计学意义（P＜0.05），虽未达到SAMR1对照组水平，但差异并无统计学意义（P＞0.05）。第1次穿越平台时间：SAMP8模型组、SAMR1对照组第1和第5天的结果分别为（75.20±13.15）s、（50.17±19.17）s （F=5.559，P＜0.01）和（59.88±19.11）s、（21.88±18.45）s（F=8.494，P＜0.01），组间比较差异有统计学意义（P＜0.05）；针刺补虚组、针刺泻实组进行实验的前4 d改善不明显，第5天的结果分别为（34.05±22.72）s、（31.32±16.48）s，明显优于SAMP8模型组，且差异有统计学意义（P＜0.05）。各组游泳平均速度比较差异无统计学意义。结论 SAMP8存在明显的学习记忆障碍，针刺补虚法与泻实法均可改善SAMP8小鼠的学习记忆能力，并具有针刺的蓄积性作用以及针刺方法的疗效特异性。