硫醚氧化过程的工艺模拟计算

来源 :化肥设计 | 被引量 : 0次 | 上传用户:maxfree99999
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
工业上通常是将二甲基硫醚、二氧化氮与氧气通入氧化塔进行氧化反应,从而生成二甲基亚砜。介绍了ASPEN PLUS工艺模拟软件对该工艺过程的工艺模拟计算方法与过程,并分析了氧气量、氧化温度(氧化塔反应区温度)对氧化过程的影响,提出了最佳的氧气加入量,验证了最佳的氧化温度,计算了该工艺过程需要的制冷量。结合某项目的实际参数,表明该工艺模拟计算方法是可靠的,完全可用于指导工业生产。
其他文献
[知识目标]    1 学习目标:了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述,理解人文精神的内涵。  2 重点知识:(1)智者学派出现的原因及其主张。(2)苏格拉底的思想。  3 难点知识:对哲学观点的理解,如“人是万物的尺度”。    [导学提纲]    1 智者学派出现的历史背景及其主要观点是什么?(识记)  2 填写下方表格。(识记、理解)    3 智者学派和苏格拉底的思想有何异同
教学是一个动态的过程,课堂上很多偶发事件是事先预料不到的,也是教学中所无法回避的。如果教师拥有教育机智,那么就可以把偶发事件、失误等弥合在如同行云流水般的教学活动中,并达到“未成曲调先有情”、“天降大雪了无痕”、“润物细无声”的妙境。    一、“未成曲调先有情”    一堂好课如果没有成功的开端,教师会讲得索然无味,学生也很难进入学习状态,课堂教学的其他环节也就难以进行。尤其是公开课,场面大,听