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文化教学近几年来在英语教学中被专家学者所关注.然而,许多英语学习者由于对本族语文化的缺失而不能有效地与外国人进行文化交流的情况时有发生.通过探讨在少数民族地区英语课堂中引入中国文化的重要作用,旨在提升学生的文化意识,进而促进对他们跨文化交际能力的培养,达到新课标中对学生文化意识目标的要求.