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在传统的教学过程中，往往教师预先设计好各种教学环节，引导孩子一步步实施，使孩子自动钻人预先设计好的“圈套”中。从表面看，教学过程完美，教学任务完备，但学生完全是被动地学习，是教师硬塞给学生的。网络教学为我们提供了有利条件．把40分钟完全还给学生。让学生在自主学习中发现问题．调动学生的主动性．激发学生学习兴趣，充分体现“以人为本”的教育思想。