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初等教育计算机辅助教学任重道远，但却举步维艰，原因甚多。着重从计算机辅助教学作用的论述，教师角色的定位，知识结构的分析，高师课程的设置等方面提出解决的办法，以使高师教育能与初等基础教育实现有效对接，为我国教育质量的提高探索途径。
初等教育计算机辅助教学与高等师范教育的对接
【摘 要】
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初等教育计算机辅助教学任重道远，但却举步维艰，原因甚多。着重从计算机辅助教学作用的论述，教师角色的定位，知识结构的分析，高师课程的设置等方面提出解决的办法，以使高师教育能与
【机 构】
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北方学院社科部
【出 处】
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农业网络信息
【发表日期】
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2006年4期
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