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高中地理知识具有一定的抽象性，地理高考试题也多是考查学生的综合素质，即学生的学习能力与运用能力。本文将从“引导学生进行探究，提高学生自主学习能力；创设相关学习情境，引导学生透彻理解知识；联系生活实际，锻炼学生学以致用的能力”三个方面入手，对如何提升高中学生在地理方面的综合素质进行分析。
如何运用探究式教学模式提升学生综合素质
【摘 要】
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高中地理知识具有一定的抽象性，地理高考试题也多是考查学生的综合素质，即学生的学习能力与运用能力。本文将从“引导学生进行探究，提高学生自主学习能力；创设相关学习情境，引导学
【机 构】
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甘肃省礼县第一中学
【出 处】
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中学政史地：教学指导
【发表日期】
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2018年10期
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