切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
运用科技接受模型分析手机电子书阅读行为
运用科技接受模型分析手机电子书阅读行为
来源 :河南图书馆学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huanhuan40705
【摘 要】
:
使用手机电子书阅读行为呈现愈来愈多的趋势,有必要对影响手机电子书阅读的因素进行分析。文章建立了手机电子书阅读的科技接受模型,对影响手机电子书阅读的因素进行了实证研
【作 者】
:
杨梅
【机 构】
:
河南职业技术学院图书馆
【出 处】
:
河南图书馆学刊
【发表日期】
:
2009年04期
【关键词】
:
手机
数字化出版
科技接受模型
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
使用手机电子书阅读行为呈现愈来愈多的趋势,有必要对影响手机电子书阅读的因素进行分析。文章建立了手机电子书阅读的科技接受模型,对影响手机电子书阅读的因素进行了实证研究,在实务上建议业者可针对手机电子书阅读数字化内容的特性以进行营销策略研究,并加强认知有用性以及认知易用性。
其他文献
教育公平的法哲学阐释
教育公平是社会公平价值在教育领域的延伸,也是公民平等权利在教育领域的体现。法治保障教育公平是解决教育不公平问题的最有效手段,也是实现社会教育关系走向和谐的最直接手
期刊
教育公平
价值
和谐社会
法治
其他学术论文