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教学是实现教育目标,提高人的素质的基本途径,也是学校的主要工作;以教学为主,是学校教育的基本规律,也是学校管理工作的基本规律。教学质量的高低,决定了学校的“生死存亡”;不断推动教学改革,是学校得以健康、持续发展的“神丹妙药”。作为我国高等教育体制改革的新生事物——独立学院,在推动教学改革的过程中遇到了来自发展前景、办学定位、母体高校、治理结构、教材建设、师资队伍、自有研究等方面的制约。只有正视这些因素,才能更好地促进独立学院又好又快地可持续发展。