加强高校学生党员经常性教育协同机制研究

来源 :淮南职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qrl307821498
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新形势下加强高校党员经常性教育协同机制研究,是创新党员经常性教育工作方式的一种探索,更是建立有效机制体系的重要举措。当前党员经常性教育方式有待进一步完善创新,高校学生党员经常性教育的特色还不够明显。建立协同机制,利用好各方面的教育资源,加强高校学生党员教育问题是当今重要任务。
其他文献
近年来,各大高职院校艺术设计专业经长期实践探索,已逐步构建起一套相对成熟的设计素描教学体系,但“设计素描”课程教学仍存在诸多问题。结合高职艺术设计专业“设计素描”
新课程改革无论在教材内容、教法、教师教学以及教学目标方面都提出了新的要求,这是对教师的挑战,也是素质教育的必然。应对新课程,教师必然有一个学习、适应、创新的过程。本文
建立用紫外分光光度法测定毛鸡骨草提取物中总黄酮含量的方法。以其主成分芹菜素-6-C-阿拉伯糖-8-C-葡萄糖苷为对照品,三氯化铝显色,测定波长382 nm,线性范围为4.1~24.6μg.m
近些年高校思想政治理论课教学工作取得了很大的成绩,然而在教学实效性方面仍旧存在着一定的问题。本文针对存在的问题探讨了原因,并提出了相应的对策。
原生锰矿石经硫酸浸出,通过化学除杂的方法进行净化,制备出新纯硫酸锰溶液。用该溶液直接进行氧化合成,制取高纯四氧化三锰,试验结果,产品各项理化指标均达到化工部HG/T2835-1997软磁铁氧化用四
本文以西哲史为出发点,从科学创新精神的教育分析以及创新思维方式的教育分析这两个方面入手,围绕西哲史学习背景下创新思维能力的培养这一中心进行了较为详细的分析与阐述,并据