【摘 要】
：
<正>把解决问题的思维轨迹展示给学生,把数学家的发现过程、知识的形成过程变为学生思考感悟、提升能力的过程。学生在这一过程中培养了数学观察发现能力、抽象概括能力、转
【机 构】
：
江苏省扬中高级中学,江苏省扬中市教师发展中心,
论文部分内容阅读
<正>把解决问题的思维轨迹展示给学生,把数学家的发现过程、知识的形成过程变为学生思考感悟、提升能力的过程。学生在这一过程中培养了数学观察发现能力、抽象概括能力、转化与化归能力、推理论证能力和提出问题解决问题的能力。学会了用数学的眼光观察问题,用数学的思维分析解决问题,用数学语言表达问题。笔者研读了王克亮老师的课例《三角函数的诱导公式(一)》,深深感到王老师为我们平时的数学课堂教学解决了"教什么""怎么学""如何评"的问题,提供
其他文献
通过介绍水通道蛋白5(aquaporin5,AQP5)的生物学特征和功能及其目前在中医药方面的研究现状,进一步了解AQP5在干燥综合征(Sjogren’s syndrome,SS)中的作用。AQP5主要功能为
工业现场的温度变化范围大而剧烈,工作在工业现场的传感器大多数都对温度有一定的敏感度,这样就会使传感器的零点发生漂移,导致测量出现附加误差,因此温度补偿问题一直是传感器技术中的关键环节。根据单总线数字式温度传感器DS18B20的工作原理、结构,并以电阻应变式传感器为例,提出了具体的补偿方案。
本文对水性木器漆进行配方设计和性能测试研究,而配方设计的核心是助剂的选择与合理应用。通过单因素变量法确定各助剂的用量,在制漆过程中测试各助剂用量的平衡点,在文章中